寻找小蜗牛

本文摘要：春天来了，带着温馨的暖意普照着人间。白的花、蓝的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚出壳的小鸡小鸭，所有的这一切包含了一幅幅美丽的画面，深深地更有着孩子们的目光。 今天早晨，鑫鑫妈妈带给了四位新的动物朋友，孩子们都城外在旁边想要一探到底。这四位新朋友就是蜗牛，鑫鑫妈妈向小朋友讲解她带给的新朋友。“阿姨，蜗牛它的家在哪里呢？”“那蜗牛它讨厌不吃什么呢？

春天来了，带着温馨的暖意普照着人间。白的花、蓝的草，枝头的嫩芽、飞舞的蝴蝶和刚出壳的小鸡小鸭，所有的这一切包含了一幅幅美丽的画面，深深地更有着孩子们的目光。

今天早晨，鑫鑫妈妈带给了四位新的动物朋友，孩子们都城外在旁边想要一探到底。这四位新朋友就是蜗牛，鑫鑫妈妈向小朋友讲解她带给的新朋友。“阿姨，蜗牛它的家在哪里呢？”“那蜗牛它讨厌不吃什么呢？”一个个问题从孩子们的口中爆出，鑫鑫妈妈笑着对孩子们讲解：“蜗牛讨厌生活在阴郁、干燥的地方；蜗牛是世界上牙齿最少的动物，有25600颗牙齿。

听见这里，孩子们情不自禁地收到阵阵感慨，实在过于不可思议了。逃跑这个教育契机我们多次走进教室、回到草丛边找寻蜗牛……“老师，你看有蜗牛！老师，你看它多甜美！天啊，这么多！”随后当作罐子抓上一些送回教室展开仔细观察。孩子们明确提出了很多问题，蜗牛吃草吗？蜗牛有脚吗?它的眼睛在哪里？带着这些问题接下来我们积极开展了科学活动《蜗牛不吃什么》、美术活动《甜美的蜗牛》……。

通过这些活动，孩子们对蜗牛产生了浓烈的兴趣，告诉了蜗牛的外形特征和生活习性。孩子们通过自己的感官去感觉、去找到，传达自己内心现实的感觉，这是我们在课堂上给与没法的，所以大大自然就像孩子们的天然课堂。

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